贞观悍师：从教太子逆袭开始 第93节

　　一日……售罄？

　　他预料到会成功，李逸尘之前反复剖析的“信用”、“锚定”、“预期”，他都记在心里。

　　他也知道自已苏醒的消息能稳定人心。

　　但他和李世民一样，从没有想到会是如此摧枯拉朽之势。

第126章 阶级？

　　翌日。

　　东宫，偏殿。

　　晨光透过窗棂，在殿内铺洒下一片片规整的光斑，细微的尘埃在光柱中无声浮沉。

　　殿内依旧寂静，香炉中一缕青烟笔直上升，直至一定高度才缓缓散开。

　　李承乾端坐于案后，一身素色常服，头发梳理得一丝不苟。

　　他的脸色仍带着大病初愈后的苍白，但背脊挺得笔直。

　　案上并未如往常般堆积着文书，只有一盏清茶，热气袅袅。

　　殿门被轻轻推开，李逸尘缓步走入。

　　他依旧是那身青色伴读官服，步履平稳，神态恭谨。

　　他行至殿中，依礼躬身，动作与往日并无二致。

　　“臣李逸尘，参见殿下。”

　　李承乾微微颔首，目光落在李逸尘身上，

　　李逸尘走到自己平日所在的席位上，端正跪坐下去。

　　殿内陷入一种奇特的静谧。

　　李逸尘迎着太子投来的视线。

　　那目光不再像以往那样，或是充满躁动不耐的火气，或是被阴郁笼罩的算计，亦或是短暂兴奋后的虚浮。

　　它变得沉静，带着一种审视，以及更深层的东西——

　　一种洗去铅华后的澄澈，以及在这澄澈之下悄然滋生的、对未知领域的探寻欲。

　　李逸尘心中了然。

　　他之前的冒险一搏，那番近乎“诛心”的引导与信念重塑，看来是奏效了。

　　太子脑海中那些基于恐惧和逆反的、可能导致速败的极端危险想法，至少暂时被压制了下去。取而代之的，是一种更为深沉，也更为稳固的求知与求变的状态。

　　这，正是他需要的局面。

　　时间一点点流逝。

　　良久，李承乾终于开口。

　　他的声音不高，还带着一丝病后的沙哑，却异常平稳，没有任何铺垫，也没有任何情绪化的表达。

　　只有简短的四个字。

　　“先生教我。”

　　称呼变了。

　　从以往的直呼其名“逸尘”，或者带有上位者姿态的“卿”，变成了“先生”。

　　李逸尘脸上并未露出任何讶异或受宠若惊的神色。

　　“殿下请问。”

　　李逸尘开口，声音同样平稳。

　　他没有问“教什么”，因为李承乾那句“先生教我”是开放性的，意味着将学习的主动权交到了他的手上。

　　李承乾看着李逸尘，目光沉静。

　　他略一沉吟，似乎是在整理思绪。

　　“学生近日卧榻，反复思量先生此前所言。为何为君？何为治国？思绪纷杂，难以理清。”

　　“然觉其根本，或在于民。先生曾言及民间疾苦，佃户鬻子，边民困顿……”

　　“这些，皆与民相关。然则，朝廷施政，亦常言安民、抚民。这民之一字，看似简单，内里乾坤，究竟如何？”

　　“望先生解惑，从根本处为学生剖析。”

　　李逸尘微微颔首。

　　太子能主动提出这个问题，并且指向“根本处”，说明他之前的引导已经开始发酵。

　　这是一个很好的切入点，足以引向更深层次的社会结构分析。

　　“殿下能思及此，可见进益。”

　　李逸尘先肯定了一句，随即切入正题。

　　“欲明‘民’之乾坤，需先明其构成，其分野。自古有‘四业分民’之说，殿下可知其详？”

　　“四业分民？”李承乾思索片刻，回答道，“《管子》中所言，‘士农工商’四民。此乃国之石民，不可使杂处，杂处则其言哤，其事乱。’”

　　“正是此说。”李逸尘点头。

　　“齐国管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，其治国之策，这‘四业分民’乃重要一环。然则，殿下可知，管仲当年行此策，他当初为什么要这么做？后来变成了什么样子？”

　　李承乾身体微微前倾，露出愿闻其详的神情。

　　“请先生细说。”

　　“我们先说它最早的意思。”

　　李逸尘开始系统性地阐述。

　　“管仲所处，乃春秋乱世，列国争霸。他的核心目标，在于富国强兵，成就霸业。所以他的一切政策，都围绕这个目标展开。”

　　“四业分民，首要目的，并不是后世简单理解的身份划分或身份固定，而是为了——更有效率地管理国家，更好地收取赋税。”

　　“有效管理？收取赋税？”李承乾重复了一遍，这两个词他并非完全陌生。

　　但如此直接地与“四业分民”联系起来，让他感到一种新的视角。

　　“不错。”李逸尘解释道。

　　“让士人的儿子一直做士人，使其集中居住，便于教导忠义、礼法、权谋，培养治理国家与统领军队之人才，保证官僚与军官队伍的稳定来源与专业素养。”

　　“让农民的儿子一直务农，使其聚居乡野，专事耕稼，便于管理土地、征收粮赋，确保国家最基础的粮食与财政收入。”

　　“让工匠的儿子一直做工匠，集中于官营作坊，专司器械、营造，保证军备与宫室器用的质量和供应。”

　　“让商人的儿子一直经商，便于管理市场、平抑物价，并通过关税市税方面增加国库收入。”

　　李逸尘稍作停顿，让李承乾消化一下。

　　“此策之妙，在于将国民按其对于‘富国强兵’这一核心目标的直接贡献度，进行了功能性的划分与固化。”

　　“让各行各业世代相传，减少流动，降低了管理难度，提高了办事效率。同时，也确保了国家能够稳定、高效地从各行各业获取所需资源，尤其是从占人口绝大多数的‘农民’那里，获取粮食和人力。”

　　“故而，《管子》有云：‘定四民之居’，使‘少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉’，从而达到‘其父兄之教不肃而成，其子弟之学不劳而能’的效果。”

　　“本质上，这是一种服务于国家争霸目标的社会资源动员与管控体系。”

　　李承乾听得入神，手指无意识地在案几上轻轻划动。

　　他读过《管子》，也知晓“四业分民”，但从未有人如此直白地剖析其背后的统治逻辑。

　　这与他以往所学的“教化百姓”、“各安其业”的仁义说教，大相径庭，却更接近历史的真实脉络。

　　“所以，”李承乾若有所思道。

　　“管仲此举，并非单纯为了百姓安居乐业，更是为了……便于君王统治，便于国家聚敛资源，以行霸业？”

　　“殿下抓住了关键。”

　　李逸尘肯定道。

　　“在其当时的历史背景下，这是一种极其务实且高效的国家策略。它承认了社会分工的客观存在，并将其制度化、世袭化，以服务于国家的最高目标。”

　　“然则，”李承乾话锋一转，提出了疑问。

　　“如先生所言，此策有其时代之利。但若长此以往，士族恒为士族，寒门永难出头；农户世代困于田亩，纵有才智亦无由施展；工匠、商贾亦固于其业。”

　　“这与先生曾言的‘寒门英才凭才学立于朝堂’，似乎……相悖。”

　　李逸尘眼中闪过一丝赞许。

　　太子不仅能理解他讲述的原始意义，还能立刻联想到其长期执行的弊端，并能与他之前灌输的理念进行对比，这说明他是在真正地思考。

　　“殿下所言，正是此策在后世演变中暴露出的核心问题，也是它‘最初的意思’慢慢消失，‘变形’开始出现的地方。”

　　李逸尘接续道：“我们便来说这‘变形’之过程与根源。”

　　“随着天下一统，王朝承平，富国强兵的紧迫性下降，维持统治的稳定性成为首要任务。四业分民的初衷——高效动员与资源汲取——逐渐被其附带效果，即社会阶层固化所取代，并且被后续的统治者和既得利益集团不断强化。”

　　“其中，最关键之变形，发生于‘士’与‘农’这两业，以及‘工’、‘商’之地位变迁。”

　　李承乾精神一振，知道即将触及更核心的部分。

　　“请先生细说。”

　　“首先，士这一业。”

　　李逸尘剖析道：“其本义，乃是为国家培养治理与军事人才之群体。然在后续演变中，尤其是自汉代察举、魏晋九品中正以来，士逐渐与土地、宗族、文化特权紧密结合，形成了所谓的士族、门阀。”

　　“他们垄断了知识、仕途以及地方影响力。”

　　“此时，士不再仅仅是一种功能性的职业，而是演变成了一个稳定的、世袭的、享有特权的统治阶层。”

　　“他们通过联姻、荐举、把持舆论等方式，不断巩固自身地位，排斥寒庶子弟上升。”

　　“于是，士与其他三业，尤其是农之间，出现了一道难以逾越的鸿沟。”

　　“这便是第一次重大的阶层分野与固化。”

　　李承乾眉头微蹙，他联想到本朝现状。

　　虽然科举制已初步建立，旨在打破门阀垄断。