人在大学，但歌在格莱美 第64节
他打开书桌上的台灯，翻开明天要上的课。
《中国古代文学史》的讲义。
杨培学教授讲得慢，但讲得细。
那些关于诗词格律、文章章法的讲解，听起来和音乐没什么关系，但陈铭觉得文学和音乐，从来都是相通的。
那些能写出好词的人，未必懂乐理。
但那些能写出好歌的人，一定懂文学。
他拿起笔，在讲义上写下一行：
“言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之。”
他盯着那行字看了几秒，微微一笑。
古人早就说透了。
言语表达不出来的，就叹息；叹息表达不出来的，就歌唱。
歌，本来就是情感的延伸。
而情感，需要沉淀，需要积累，需要在日复一日的学习和生活中慢慢滋养。
他合上讲义，关上台灯。
窗外，夜色很深。
但他知道，明天太阳会照常升起。
明天的课，他会照常去上。
一个月后，当《华夏唱将》的灯光亮起，当无数人盯着屏幕等待他出场，他会站在那里。
带着他所有的积累，所有的沉淀，以及前世前辈们创作的经典作品，站在那个舞台上。
夜色渐深。
陈铭坐在书桌前，翻开手机里的歌曲库备忘录。
他盯着屏幕，微微皱眉。
像之前解锁的《像我这样的人》，故意忽悠安雅时唱的《演员》都在其中。
经过这段时间的积累，歌曲已经挺多，风格不能说单一，但仔细看，确实缺了点东西。
摇滚呢？
民族风呢？
古风呢？电子呢？
《华夏唱将》七月份才开始，到时候七十二个选手，来自天南海北，什么风格的人都会有。
万一遇到个唱摇滚的猛人，自己手里全是抒情歌，怎么打？
万一遇到个民族唱法的学院派，自己拿什么应对？
似乎自己可以抽一些时间，去上上与这些内容有关的课程。
问题是，接下来的课表他早就看过，最近一周全是文学史、音乐史、作曲理论这些基础课。
想解锁摇滚？得去上摇滚相关的课。
想解锁民族风？得去上民族音乐相关的课。
但有些课不在他的课表上。
怎么办？
陈铭小声嘀咕：“要不要去其他班级蹭一蹭课呢？”
话音刚落下，陈铭的自问自答的点点头：“蹭！！”
蹭！
还要狠狠地蹭！
蹭得江艺其他班级的同学们汗流浃背都要蹭！
大学里最宝贵的资源是什么？
是你可以随便走进任何一间教室，坐下，听课，没人会赶你走。
陈铭拿起手机，打开微信，找到那个熟悉的头像，江艺校园墙。
他打字：
“墙墙，我想问一下，下周哪个班级会上与民族风音乐有关或者与摇滚音乐有关的课程，或者国风电子的也行？”
发送。
然后放下手机，继续看讲义。
五分钟后，手机震了。
不是私信回复，而是朋友圈刷出了一条新动态。
【江艺校园墙：匿名投稿】
“墙墙，我想问一下，下周哪个班级会上与民族风音乐亦或是与摇滚音乐有关的课程，国风电子的也行！？”
（ps：这位同学是想蹭课吗？太努力了吧！）
第48章 汗流浃背了兄弟（4000）
评论区已经热闹起来了。
【？？？这什么神仙问题】
【第一次见人问这个哈哈哈哈】
【同学你是要写论文吗？】
【民族风相关？声乐系有！下周一周四都有课！】
【摇滚？流行音乐系！周二的《现代流行音乐赏析》就是讲摇滚专题！】
【这位同学是哪个系的？这么卷？】
【纯纯卷王！】
【说不定是想去蹭课听呢，大学不蹭课等于白上】
【笑死，我上了三年大学，第一次见主动问哪儿有课蹭的】
有人开头，其他同学们也纷纷说起来自己班上与之有关的课程。
陈铭这么一看，发现课程其实还挺多的。
只要不是与自己原本的课程重合的课程陈铭全都记了下来。
第二天下午，阳光很好。
陈铭上完自己班的课，看了眼手机上的备忘录。
那是他昨晚从校园墙评论区抄下来的课程信息。
周一下午3:40-5:20，教学楼3205，音乐鉴赏，声乐系大一。
他收起手机，背上书包朝教学楼走去。
走廊里陆陆续续都同学带着书走过，有的是来上课的，有的是刚刚下课。。
但无一例外的是，总有人会朝他投来好奇的一瞥，然后又匆匆走开。
陈铭边看门牌号边走。
3201、3202、3203……
到了。
门虚掩着，上课铃还没响，能听见里面隐约传来的同学们聊天声。
陈铭轻轻推开后门，安静的走了进去。
教室里坐了三十多个人，大部分人低着头看手机或者聊天。
后排有几个空位，陈铭挑了最角落的一个，悄无声息地坐下。
他把东西放在抽屉里，然后拿出手机翻翻小说网站，静待上课。
一切都很自然。
就像他本来就该坐在这里一样。
但有些人，注定低调不了。
坐在陈铭斜前方的一个男生无意间回头，瞥见了后排那张脸。
他愣了一下。
然后，他的眼睛慢慢睁大。
“卧槽。”
他用气声发出一句极轻的惊呼，然后用胳膊肘狂捅旁边的室友。
“干嘛。”室友正低头玩儿手机，被捅得不耐烦，抬起头。
顺着男生的目光看过去。
然后他也愣住了。
“那是陈铭？”
“废话，不然还能是谁！”
“他、他怎么来我们班了？！”
“可能来蹭课的。”
“我靠，他这么牛逼了还蹭课？”
两人对视一眼，都从对方眼里看到了同样的情绪。